UNA SALIDA FÁCIL

Se sentía frustrada, muy frustrada.
Ya había hablado con sus hermanos pidiendo ayuda y lo único que había obtenido de ellos era un "¡qué pena...! ¿y qué vas a hacer? porque yo ahorita no tengo ni un centavo. Ya ves cómo está de mala la chamba y apenas he sacado lo de la semana."
Recurrió a un par de amigos que resolvieron momentánea y parcialmente el asunto.
Pero faltaba más.
Buscó opiniones a través de sus cuentas en las redes y ¡nada! Parecía que a nadie se le ocurría algo distinto, o dicho de otro modo, otra manera de hacer las cosas.

Estuvo así por un par de días hasta que encontró una invitación, a través de la red, de una manifestación distinta. Las condiciones para asistir eran:

1) tener un manifiesto problema económico, social, personal

2) asistir con ropa cómoda

3) llevar un bolso o una mochila vacía

Decidió inscribirse y asistir. En la inscripción tenía que manifestar su problema en no más de veinte palabras. Los organizadores, después de unas horas le enviaron su registro.

Invitó a varios amigos porque le pareció interesante y puestos de acuerdo fueron a la reunión.

Ahí, esperaron juntos hasta que algunos chavos, identificados por su vestimenta y un gafete, les entregaron un paquete que metieron a su bolsa vacía. Lo único que les decían era que no desconfiaran, que al final se divertirían mucho, que no habría daño a sus personas, a su integridad, a sus pertenencias.

La instrucción fue que se dirigieran a cualquiera al lado de ellos y le dijeran cuál era su problema personal, así, en pocas palabras, y luego metieran la mano en la bolsa.
Elisa hizo lo que se indicó y a su lado le dijo a un chavo lo que le pasaba, luego metió la mano en el bolso y sacó una colorida pistola. Apretó el gatillo y salió ¡un chisguete de agua! que empapó a su interlocutor.
Elisa riendo a carcajadas, salió de aquel lugar.









Foto: Vanguardia.com.mx
8 Ags. 2011

TRES REVOLUCIONES. TRES HUMILLACIONES

El pasado 10 de septiembre, el neurocientífico Francisco J. Rubia, Catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, dictó una conferencia, dentro del marco del 43º Congreso de la European Brain and Behaviour Society de Sevilla, sobre los últimos avances de la neurociencia. Según Rubia, los hallazgos realizados en este campo en los últimos años han sido múltiples y podrían producir lo que él denomina "la cuarta humillación humana", tras el final del geocentrismo, la aparición de la teoría de la evolución y el descubrimiento del inconsciente. Estos hallazgos llevarían, de hecho, a cuestionarse conceptos tan fundamentales para nuestra cosmovisión como la naturaleza de la realidad o del yo o la existencia del libre albedrío. Por Francisco J. Rubia.



"Se ha dicho que la humanidad ha pasado por tres revoluciones sociales que han supuesto un avance considerable. La primera, la revolución agrícola hace unos 10.000 años, cuando el hombre se asienta y comienza a labrar la tierra produciendo alimentos y creando las ciudades. La segunda, la revolución industrial hace unos 250 años, con la invención de la máquina de vapor y la producción de mercancías y la extensión de los mercados. Y en nuestro tiempo, la tercera revolución debida a la creación del microchip, que dio lugar a la sociedad de la información con un intercambio de conocimientos antes desconocido.
Algunos autores consideran que la cuarta revolución será la revolución neurocientífica, que ya está invadiendo numerosas disciplinas y creando nuevas, colocando el prefijo “neuro” ante disciplinas tradicionales. Así, hoy se habla de neuroeconomía, neuromarketing, neurofilosofía, neuroética, neuroeducación, neuropolítica y un largo etcétera. Todas estas nuevas disciplinas pretenden aplicar los nuevos conocimientos de la neurociencia a sus materias, esperando que esta aportación sirva para darles un nuevo impulso y desarrollo.
. . . . . . . . . . . . .
El título de esta conferencia le vino a la mente a Francisco J. Rubia cuando releyó (según sus propias palabras) una pequeña obra de Sigmund Freud, el gran psicólogo vienés, titulada "Una dificultad del psicoanálisis", en la que Freud hizo la reflexión de que el ser humano había sufrido a lo largo de la historia tres humillaciones importantes en su amor propio: la primera, la de Nicolás Copérnico en el siglo XVI, que había acabado con el geocentrismo, es decir, con la idea de que la tierra era el centro del universo y de la creación. La tierra no era más que un planeta, y no de los más importantes, del sol. Hoy esta idea no sólo está confirmada, sino que sabemos que el sol no es más que uno de los millones de soles que componen una de las muchas galaxias que existen, por lo que la importancia de la Tierra ha ido disminuyendo a pasos agigantados.
La segunda humillación provino del biólogo inglés Charles Darwin en el siglo XIX, con su teoría de la evolución, que hoy nadie pone en duda excepto algunos grupúsculos cristianos creacionistas en Estados Unidos. Aunque después de más de 150 años todavía hay personas que no han asumido lo que ella significa, o sea nuestra procedencia de animales que nos han precedido en la evolución. Esto significó sin duda un gran golpe a la idea de que éramos la perla de la creación divina, que habíamos sido creados de golpe por un soplo de la divinidad, como se dice en el Génesis. Con ello, la explicación de la Biblia pasó a ser lo que es: un mito o leyenda como muchas otras. Para Freud, la tercera humillación vendría dada por su descubrimiento, que no fue tal, del inconsciente. El inconsciente ya había sido descrito a lo largo del siglo XIX por varios médicos naturalistas románticos alemanes, pero Freud hizo de él el centro de sus estudios y le dio una importancia que otros no le habían dado. El resultado de esos estudios fue saber que la consciencia era sólo la punta de un iceberg, y que debajo del agua se encontraba una inmensa mayoría de funciones que, a pesar de ser inconscientes, gobernaban y dirigían la conducta humana. La tercera humillación, pues, era que el ser humano no era ni siquiera dueño de muchos de sus actos. Hoy se calcula que de todas las operaciones que el cerebro realiza, sólo una ínfima parte, un uno o dos por ciento, es consciente; el resto se lleva a cabo sin que sepamos que se está realizando.
Con otras palabras: probablemente Freud se quedó corto. Según el entender de Francisco J. Rubia, nos aguarda una cuarta humillación, de la que hoy sólo vislumbramos su comienzo: la revolución neurocientífica que está poniendo en entredicho convicciones tan firmes como la existencia del yo, la realidad exterior o la voluntad libre. Temas todos estos que tradicionalmente no han sido objeto de estudio por parte de las ciencias naturales, convencidos como estábamos que eran objeto de la teología, la filosofía o, como mucho, de la psicología. Pero que hoy sí que se cuentan entre los objetos de estudio de la neurociencia para darnos a entender que hemos estado equivocados hasta ahora cuando dábamos carta de naturaleza a determinados conceptos que muy posiblemente eran y siguen siendo fruto de nuestros deseos. El ser humano no tiene, por ejemplo, ningún motivo para pensar en la continuidad de su persona, de su yo, que considera que es el mismo desde la cuna a la tumba, sabiendo que nada ni en su cuerpo ni en su alrededor tiene permanencia. Y, sin embargo, ¿quién nos va a convencer de que no existe ese yo que subjetivamente está tan presente como la propia realidad exterior? Los órganos de los sentidos nos han engañado desde siempre y lo sabemos, como ya lo sabían los filósofos griegos de la naturaleza de las colonias jónicas en Asia Menor. La neurociencia moderna nos dice que ni los colores ni los olores, ni los gustos ni los sonidos existen en la naturaleza, sino que son creaciones del cerebro. "



Artículos relacionados
La ideología mostraría la misma estructura que la esquizofrenia
Francisco Rubia: las neurociencias han superado el dualismo cerebro-mente
La consciencia es el mayor enigma de la ciencia y la filosofía
El dualismo sería una categoría más de nuestra mente
La libertad es una ficción cerebral
Pero lo realmente revolucionario, según el juicio de Francisco J. Rubia, es el hecho de que la materia, como el cerebro, sea capaz de producir espiritualidad. Esta conferencia fue publicada originalmente en el blog Neurociencias, que Francisco J. Rubia publica en Tendencias21, bajo el título "La revolución neurocientífica".

EL INICIO DEL MOVIMIENTO INDEPENDIENTE DE 1810

Encontré esta imagen, para mí significativa, que marca los distintos momentos del movimiento de Independencia de nuestro país.

Los inicios de este movimiento con Hidalgo a la cabeza, y con ideas distintas a las que se esgrimieron al final del mismo en 1821 con Iturbide, tienen un devenir interesante con Morelos o luego con Mina.

No importa de quién se hable en este movimiento que se extendió por 11 años, lo importante es que nos dieron las bases para la construcción de este país.

LOS NIÑOS HÉROES DE CHAPULTEPEC

Andaba yo buscando por ahí algo sobre los festejos que hoy se hubieran hecho para conmemorar la "gesta heroica de los Niños Héroes". Y fui recordando qué se hacía antes, comparándolo con lo que hoy se hace, en las escuelas.
Fuera de pedir a los alumnos que investiguen sobre este pasaje histórico y fuera de incluirlo en la ceremonia cívica de los lunes, no percibí nada relevante.
Pareciera que hemos olvidado la conmemoración a nuestros héroes y que nos conformamos con lo hecho por ahí, sin hablar de ello en nuestras casas. Pareciera que sólo es un día más para cubrir el expediente escolar.
Estas reflexiones trajeron a mi memoria un año en que tuve que aprender la poesía de Amado Nervo que abajo transcribo. Volverla a leer, volverla a repetir, trajo imágenes felices de mi infancia y yo misma me asombré al darme cuenta de las poesías que teníamos que memorizar.
Hoy quiero que quien me lea rebusque en su pasado la Historia de México, y rememore aquellos pasajes que más le hayan impactado, porque recordando hacemos algo por nosotros mismos: nos construimos como mexicanos.


LOS NIÑOS MÁRTIRES DE CHAPULTEPEC
Como renuevos cuyos aliños
un viento helado marchita en flor,
así cayeron los héroes niños
ante las balas del invasor.

Allí fue... los sabinos, la cimera
con sortijas de plata remecían;
cantaba nuestra eterna primavera
su himno al sol: era diáfana la esfera;
perfumaba la flor..., ¡y ellos morían!

Allí fue... los volcanes en sus viejos
albornoces de nieve se envolvían,
perfilando sus moles a lo lejos;
era el valle una fiesta de reflejos,
de frescura, de luz... ¡y ellos morían!

Allí fue... Saludaba al mundo el cielo,
y al divino saludo respondían
los árboles, la brisa, el arroyuelo,
los nidos con su trino del polluelo,
las rosas con su olor ...¡y ellos morían!

Morían cuando apenas el enhiesto
botón daba sus pétalos precoces,
privilegiados por la suerte en esto:
que los que aman los dioses mueren presto
¡y ellos eran amados de los dioses!

Sí, los dioses la linfa bullidora
cegaban de esos puros manantiales,
espejos de las hadas y de Flora,
y juntaban la noche con la aurora
como pasa en los climas boreales.

Los dioses nos robaron el tesoro
de esas almas de niños que se abrían
a la vida y al bien, cantando en coro...
Allí fue... la mañana era de oro,
Septiembre estaba en flor... ¡y ellos morían!

Como renuevos cuyos aliños
un viento helado marchita en flor,
así cayeron los héroes niños
ante las balas del invasor.

No fue su muerte conjunción febea
ni puesta melancólica de Diana.
sino eclipse de Vésper, que recrea
los cielos con su luz, y parpadea
y cede ante el fulgor de la mañana.

Morir cuando la tumba nos reclama,
cuando la dicha suspirando quedo,
"¡Adiós!", murmura, y se extinguió la llama
de la fe, y aunque todo dice "¡Ama!",
responde el corazón: "¡Si ya no puedo...!";

cuando solo escuchamos donde quiera
del tedio el gran monologar eterno,
y en vano desparrama Primavera
su florido caudal en la pradera,
porque dentro llevamos el Invierno,

bien está...más partir en pleno día,
cuando el sol glorifica la jornada,
cuando todo en el pecho ama y confía,
y la Vida, Julieta enamorada,
nos dice: "¡No te vayas todavía!";

y forma la ilusión mundos de encaje,
y los troncos de savia están henchidos
y las frondas perfuman los boscajes,
y los nidos salpican los frondajes,
y las aves arrullan en los nidos,

es cruel....Mas, entonces, ¿por qué ahora
muestra galas el Bosque y luce aliños?
¿Por qué canta el clarín con voz sonora?
¿Por qué nadie está triste, nadie llora
delante del recuerdo de esos niños?

Porque más que la vida, bien pequeño;
porque más que la gloria, que es un sueño;
porque más que el amor, vale, de fijo,
la divina oblación, y en una losa
este bello epitafio: "Aquí reposa;
dio su sangre a la Patria: ¡Era un buen hijo!"

Como renuevos cuyos aliños
un viento helado marchita en flor,
así cayeron los héroes niños
ante las balas del invasor.

Descansa, Juventud, ya sin anhelo,
serena como un dios, bajo las flores
de que es pródigo siempre nuestro suelo;
descansa bajo el palio de tu cielo
y el santo pabellón de tres colores.

Descansa, y que liricen tus hazañas
las voces del terral en los palmares,
y las voces del céfiro en las cañas,
las voces del pinar en las montañas
y la voz de las ondas en los mares.

Descansa, y que tu ejemplo persevere,
que el amor al derecho siempre avive;
y que en tanto que el pueblo que te quiere
murmura en tu sepulcro: "¡Así se muere!",
la fama cante en él: "¡Así se vive!".

Como renuevos cuyos aliños
un viento helado marchita en flor,
así cayeron los héroes niños
ante las balas del invasor.

Señor, en cuanto a ti, dos veces bravo,
que aquí defiendes el hollado suelo
tras haber defendido el suelo esclavo,
y hoy en el sitio dormirás al cabo
donde el águila azteca posó el vuelo;

Señor, en cuanto a tí, que noble y fuerte,
llegaste del perdón al heroísmo,
perdonando en tu triunfo a quien la muerte
dio a tu padre infeliz, y de esta suerte
venciéndote dos veces a ti mismo:

¡ven, únete a esos niños como hermano
mayor, pues que su gloria fue tu gloria,
y llévalos contigo de la mano
hacia el solio de Jove soberano
y a las puertas de bronce de la Historia!


Amado Nervo
Septiembre de 1903

TALATOSAURIO

Cuando leyó la palabra, no lo creyó.

La volvió a leer, lentamente, casi deletreando, para así estar segura de no equivocarse.

Pues no, no estaba equivocada. Ahí leía "talatosaurio".

Lentamente empezó a leer las descripciones que se daban sobre el reciente hallazgo de un fósil, dejado al descubierto por una marea muy baja en Alaska. Se enteró de las peripecias de los geólogos cuando vieron el fósil y de los primeros reportes que hicieron al hacer público su hallazgo: 220 millones de años estaban ante sus ojos, incrustados en una roca, petrificados.

Marina Iturriaga leía la noticia cada vez más asombrada, porque toda su vida, como investigadora, había perseguido un reptil de estos y lo más que había conseguido era estar cerca de una réplica bastante buena de un fósil de China.

Inmediatamente llamó a su maestro en la Universidad y buscó ser incluída en el equipo que lo rescataría.

¡Demasiado tarde! El fósil ya había sido incluso llevado al Museo de Ciencias de Alaska y ahí lo estaban recuperando.

Marina tendría que ir entonces a Alaska. No había de otra.

Hizo las llamadas necesarias y a los pocos días ya estaba preparando su viaje.

. . . . . . . . . .

Hoy, después de varios intentos por localizar a Marina, me pude comunicar con ella. La oí muy triste porque su viaje a Alaska se había cancelado.

¡Le dio sarampión!

EL ALBATROS

El Albatros

Suelen, por divertirse, los mozos marineros
cazar albatros, grandes pájaros de los mares
que siguen lentamente, indolentes viajeros,
el barco, que navega sobre abismos y azares.

Apenas los arrojan allí sobre cubierta,
príncipes del azul, torpes y avergonzados,
el ala grande y blanca aflojan como muerta
y la dejan, cual remos, caer a sus costados.

¡Que débil y que inútil ahora el viajero alado!
Él, antes tan hermoso, ¡que grotesco en el suelo!
Con su pipa uno de ellos el pico le ha quemado,
otro imita, renqueando, del inválido el vuelo.

El poeta es igual ... Allá arriba, en la altura,
¡qué importan flechas, rayos, tempestad desatada!
Desterrado en el mundo, concluyó la aventura:
¡sus alas de gigante no le sirven de nada!

Ch. Baudelaire

LOS VOLCANES

Foto: National Geographic

Si hay algo en este mundo que vale la pena admirar es la furia y la belleza de los volcanes.
Ellos son una de las maneras que tenemos de enterarnos sobre lo vivo que está nuestro planeta y sobre lo pequeños que somos frente a él.
Dicen que los volcanes no tienen palabra, que aún cuando estén apagados, pueden reactivarse.
Yo no sé.
Yo sólo sé que hay que tenerles respeto.








Fotos: Cenapred

FACUNDO CABRAL FUE ASESINADO

"anda donde debas ir, anda, que te espera el porvenir..."

LO PROVECHOSO DEL DÍA DE HOY

Todo empezó con mi obligación semanal de meterme a la plataforma del trabajo para hacer mi reporte.
No veo para qué, si lo pienso bien, puesto que el Coordinador puede buscar los datos que yo estoy imprimiento (gastando papel) cada semana en su lap directamente, con sólo hacer "click".
El caso es que así inicié esta navegación que hoy me llevó a muchos lugares y tiempos y espacios y que con este escrito termino.
Mientras hacía mis reportes, recordé que quería yo buscar algunos datos sobre Evagrio Póntico.
Su nombre lo saqué de un programa de televisión, y se me quedó grabado por lo feo del nombre. Pues ahí voy a buscarlo y me enteré que él fue quien hizo la primera lista de los pecados capitales uno de los cuales, ya no es pecado capital ¿y sabes cuál es? La tristeza.
Pues de ahí me fuí a leer cosas sobre los gnósticos, desde su definición hasta quiénes han sido algunos de ellos, y me enteré ¡de cada cosa! Luego eso me llevó al Evangelio de Tomás (que es apócrifo) y que está en el Codex Nag Hammadi, cuya imagen aquí adjunto (bastante maltratadito ¿no?)
Luego leí sobre el Gattung (que es la forma de la tradición escrita de los dichos de los sabios), lo cual me llevó a "Q", (que es considerada la fuente de dichos de la cual los académicos creen que Mateo y Lucas extrajeron mucho de su material). Esto después me hizo ir a Bizancio, luego leí sobre Epifanio y posteriormente sobre los heresiólogos, lo cual me regresó a los gnósticos (pero ahora en Evangelios)
¿Y mi reporte...? Pues la verdad estaba más emocionante esto que leía, que ponerme a reportar quién había hecho su examen o cuándo.
Luego estuve viendo una película on line-gratis con Nicolas Cage que termina con una llamarada potentísima que el Sol manda y achicharra a la Tierra, pero casulamente su hijo pequeño y otra nena más o menos de la misma edad son salvados por una nave espacial que tiene todas las características de una nube brillante que Ezequiel narra en el primer capítulo de su libro en la Biblia.
Eso me recordó las películas de contactos estraterrestres como "E.T" y "2001, una Odisea Espacial", lo cual me llevó a consultar unas páginas de la NASA para mirar algunas galaxias y darme un 'viajecito' rápido por los confines del Universo.
De pronto recordé que no había checado mis mails. Lo hice rápidamente y oí música que me mandaron y ví un par de interesantes presentaciones sobre lo que tenemos y no tenemos.
Eso me hizo pensar en el blog y lo abandonado que ha estado...
¿Y mi reporte? Pues muy bien, gracias. Ya mañana lo haré, tempranito y me lo llevaré grabado en la USB para que lo impriman en la oficina.

CANTANDO, LA VIDA ES MEJOR CANTANDO

Comienza el día cantando. La música es alimento para el espíritu.

Haz como los pájaros.
Canta cualquier cosa, canta desafinando, pero canta.
Cantar dilata los pulmones y abre el alma para todo lo bueno que la vida te ofrece.
Si insistes en no cantar, por lo menos escucha mucha música y déjate llevar por ella.

Ríete dela vida, ríete de los problemas, ríete de ti mismo.

La gente comienza a ser feliz cuando es capaz de reírse de sí misma. Ríete de las cosas buenas que te suceden. Ríete abiertamente para que todos se puedan contagiar de tu alegría.

No te dejes abatir por los problemas.

APOLOGÍA DEL LIBRO

de Eduardo Robles (2000)
“Una vez que se hizo el mundo, yo vi. al hombre hacer su primera fogata, su primera guerra y su primera cuidad.Yo conocí a reyes, héroes, mártires y traidores, y describí palacios, sus hazañas, sus sacrificios y sus errores.Todo lo que el hombre imaginó, creó, descubrió, inventó y destruyó durante siglos, yo lo vi y yo lo conté.Yo he hecho reír, llorar, amar y pensar al hombre, y le he ayudado a guardar su pasado, a planear su presente y a proyectar su futuro.Es que yo soy ese que tiene mil nombres… y sin embargo nada más tiene uno. Es que yo soy el libro. Ese soy yo.” (Robles; 2000:p. 33)

DOS TELEGRAMAS

En junio de 1861 México declaró la suspensión del pago de la deuda externa debido a la difícil situación financiera por la que atravesaba al finalizar la Guerra de Reforma.

Inglaterra, España y Francia decidieron entonces invadir nuestro país y al inicio de 1862 las tropas de estos tres países estaban frente a las costas mexicanas. Lo que menos necesitaba Juárez en ese momento era una invasión y su gobierno firmó los Tratados de La Soledad con los tres países invasores. En dichos tratados, México se comprometía a pagar la deuda. España e Inglaterra se retiraron entonces y Francia decidió invadir nuestro país, ya que su emperador, Napoleón III, vió la oportunidad de extender su imperio en América y parar, al mismo tiempo, la expansión norteamericana.

En abril de 1862 los franceses emprendieron -desde Córdoba, Veracruz- la campaña militar hacia el centro de la República. La primera batalla importante tuvo lugar en Acultzingo, en el límite de los Estados de Veracruz y Puebla. La siguiente batalla sería en Puebla, al tomar los fuertes de Loreto y Guadalupe.

Y esa batalla fue el 5 de Mayo de 1862.

El general Charles Ferdinand Latrille, conde de Lorencez, comandante de las tropas francesas, se sentía seguro de derrotar fácilmente al ejército mexicano y dominar al país. Contaba con unos 6 mil soldados, considerados los mejores del mundo, y contaba también con el auxilio de las fuerzas conservadoras mexicanas.
En vísperas de la batalla de Puebla, Lorencez escribió al ministro de Guerra de Francia:"Tenemos sobre los mexicanos tal superioridad de raza, organización, disciplina, moralidad y elevación de sentimientos, que os ruego digáis al emperador que a partir de este momento y a la cabeza de seis mil soldados, soy el amo de México".
La tropas del Gral. Igancio Zaragoza se enfrentaron a los franceses y al final de ese día Zaragoza envió un telegrama al Presidente Juárez con un escueto
"México triunfó. Puebla, mayo 5 de 1862"

El mismo día a las 5 y 49 minutos de la tarde se recibió en la Ciudad de México otro telegrama:
"Excmo. Señor Ministro de Guerra: Las armas del supremo gobierno se han cubierto de gloria; el enemigo ha hecho esfuerzos supremos por apoderarse del cerro de Guadalupe, que atacó por el oriente a derecha e izquierda durante tres horas; fue rechazado tres veces en completa dispersión y en estos momentos está formado en batalla fuerte de 4 000 hombres y pico, frente al cerro, la fuerza de tiro. No lo bato como desearía porque, el gobierno sabe, no tengo para ello fuerza bastante. Calculo la pérdida del enemigo, que llegó hasta los fosos de Guadalupe en su ataque, en 600 y 700 muertos y heridos; 400 habremos tenido nosotros. Sírvase usted dar cuenta de este parte al ciudadano Presidente.

Ignacio Zaragoza
Los franceses se batieron como bravos. Puebla, mayo 5 de 1862."

A VECES PASA

A veces, tengo ganas de escribir algo, aquí, en el blog, pero la inspiración no llega.

No hay tema. No hay motivo.

A veces, teniendo tema sobre el qué escribir, no tengo tiempo de meterme al internet por múltiples causas.

Y, a veces, ni una ni otra cosa se juntan. Más bien se separan y cada vez más y resulta poco menos que imposible hilar buenas ideas para dejarlas plasmadas en un post.

Simplemente no logro hilar ideas. Ni modo.

A veces, pasa.

EL CIRCO

Paso al menos tres veces por semana por un lugar donde está instalado un circo.
Las carpas rojas, azules, se extienden por la mayor parte del terreno que ocupan.
Tienen además, los camiones en donde viven, pienso yo, los que ahí trabajan.
Y tienen también ahí, frente a sus carpas, frente a su taquilla, unos animales (elefantes, camellos, caballos) artificiales todos y cubiertos totalmente de lentejuelas plateadas que cuando reflejan la luz del sol, despiden destellos de colores en todas direcciones. Estos animales están sobre unas plataformas con llantas que, hace unos días, ví que eran arrastradas por un camión por la avenida donde trabajo.
Me asomé por la ventana y ví a estos animales desfilar lentamente anunciando al circo y sus funciones. Y recordé que antes los circos se anunciaban en las ciudades a donde llegaban desfilando por las avenidas principales con todos sus animales y con los artistas que ahí trabajaban. Bueno, al menos eso sabía yo. Yo nunca ví tales desfiles (a no ser en películas).
Me refiero a todo esto porque también ese circo tiene una rejas dentro de las cuales están todos sus animales vivos: llamas, camello, avestruz, cebras, caballos. Todos juntos ahí tranquilos; unos echados, otros comiendo, otros sólo parados viendo el paisaje.
Y siempre me da gusto verlos. Y procuro pasar por ahí y no agarrar otro camino sólo porque quiero ver, cuando paso, a los animales.

AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES 2011

El logotipo para el Año Internacional de los Bosques 2011 (Bosques 2011) se ha diseñado para transmitir el tema de "Bosques para la gente" y celebra el papel central de las personas en la gestión sostenible, la conservación y el desarrollo sostenible de los bosques de nuestro mundo. Los elementos iconográficos en el diseño representan algunos de los múltiples valores de los bosques y la necesidad de una perspectiva de 360 ​​grados: los bosques proporcionan refugio a las personas y el hábitat para la biodiversidad, son una fuente de alimentos, medicinas y agua limpia, y desempeñan un papel vital en el mantenimiento de un clima estable y el medio ambiente mundial.

Con todos estos elementos, se reforzará el mensaje de que los bosques son vitales para la supervivencia y el bienestar de las personas en todas partes, los 7000 millones de nosotros.

El logotipo fue hecho originalmente en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas, y desde entonces ha sido traducido a más de 40 lenguas locales como armenio, búlgaro, catalán, croata, checo, holandés, estonio, finlandés, alemán, griego, islandés, italiano, japonés, las lenguas de Corea, Kirguistán, Letonia, polaco, portugués, eslovaco, esloveno, sueco, swahili y el turco.

Independientemente de cualquier cosa, pienso que es una oportunidad de oro pensar y actuar en torno a los bosques. Es nuestra oportunidad para pensar en los árboles cercanos a nosotros, que vivimos en las ciudades, para replantear nuestro papel respecto a ellos.

Los bosques están físicamente lejos de nosotros los habitantes de las ciudades, pero deben estr cerca de nuestro corazón y entendimiento para hacer algo por ello y para ellos.

Y más ahora que se queman hectáreas y hectáreas de bosque en Coahuila.

COMER CACAHUATES

Pienso que una de las cosas buenas de esta vida es comer cacahuates.

Desde ir a comprarlos a la frutería y que te los den en un cucurucho de papel o una bolsa de plástico y te vayas a casa caminando y sacando uno por uno, pelándolos, viendo cómo salta el polvito de su cáscara y quitándoles luego esa piel café, delgadita que los envuelve para meterlos a la boca y sentir y oir cómo truenan entre las muelas. Y mientras eso pasa, sacar otro, y hacer el mismo procedimiento.

O quizá comprar los cacahuates ya pelados y unidos en una preciosa barra, cuadradita, que se llama palanqueta. Y comer los cacahuates todos pegaditos con un dulce que te recuerda la parte amable de tu día.

O tal vez irse a la tienda de la esquina y comprar los cacahuates en bolsa: salados, enchilados, con limón o cascarita y vaciar el contenido de la bolsita en la palma de la mano y echártelos así a la boca en un puño y masticar y masticar hasta acabárselos todos.

Posiblemente a alguien le guste comprarlos estilo japonés, o garapiñados o yo no sé de qué forma.

Y ya no se diga el comerlos, el solo comerlos como botana, como antojo, como acompañamiento de una copa, o viendo una película o poniéndoselos encima a una ensalada, o sólo exprimiéndoles limón o echándoles salsita.

Nada más de pensarlo, se me antojan.

Hoy, quise escribir dando gracias a la naturaleza por entregarnos esto tan rico.

LA TIERRA, EL PUNTO AZUL PÁLIDO, DE CARL SAGAN

Tomé este video, La Tierra, el punto azul pálido, de Carl Sagan de la página de Periodismo Independiente.
La narración en voz de Carl Sagan está tomada de Un punto Azul Pálido del mismo Sagan.
La traducción de lo que dice, la tomé del blog "Últimas Noticias del Cosmos", página muy recomendable.
"Fuimos cazadores y recolectores. La frontera estaba en todos lados. Nuestros límites eran únicamente la tierra, el océano y el cielo. El camino abierto aún nos llama suavemente. Nuestro pequeño globo terráqueo es la gema, entre aquellos cientos, miles y millones de mundos.
Nosotros que aún no podemos poner nuestro planeta de origen en orden, colmado de rivalidades y de odios, ¿acaso somos nosotros los que deben aventurarse al espacio?
Para el momento en que estemos listos para asentarnos en el sistema planetario más cercano, habremos cambiado. El simple pasaje de tantas generaciones nos cambiará. La necesidad nos cambiará. Somos una especie adaptable.
No seremos nosotros los que alcancen Alpha Centauri y las estrellas cercanas, sino que será una especie muy similar a la nuestra, pero con más fortalezas y menos debilidades que la nuestra. Más confiados, previsores, capaces y prudentes.
Con todos nuestros fracasos, y a pesar de nuestros límites y falacias, nosotros los humanos, somos capaces de la grandeza.
¿Qué nuevas maravillas impensadas en nuestro tiempo habremos conquistado en la próxima generación? ¿y en las próximas?
¿Qué tan lejos habrá llegado nuestra neumática especie para el final del próximo siglo? ¿Y para el próximo milenio?
Nuestros lejanos descendientes, viviendo a salvo en diversos mundos a lo largo del sistema solar y más allá, estarán unidos por su herencia común, por su amor hacia su planeta de origen, y por el conocimiento que sin importar qué otras formas de vida encuentren, los únicos humanos en todo universo provienen de la Tierra.
Mirarán al cielo y se esforzarán por encontrar el punto azul en sus cielos. Se maravillarán por lo vulnerable que una vez fue la Tierra como depositorio de guerras. Por lo peligroso de nuestra infancia, y por lo humilde de nuestros orígenes.
¿Cuántos ríos debemos cruzar antes de que podamos encontrar nuestro rumbo?"
El pensamiento de Sagan me pone a reflexionar sobre lo que somos, sobre lo que seremos...
si queremos seguir siendo.

CONFESIÓN

Hoy, tu recuerdo volvió a mi.
No hubo nada que verdaderamente motivara esto. Simplemente apareciste.
Y extrañé tu presencia.
Extrañé los buenos momentos, las caminatas, las sonrisas, los silencios.
Hoy, otra vez, estás aquí, aunque sólo eres un recuerdo.
¿Qué será de ti...?

LA DICHOSA PALABRA

Estoy viendo un programa en C22 que lleva este nombre.
Hermoso título para un programa muy ameno en la TV abierta y que me lleva a estar prendida del televisor por una hora.
Sus conductores lo llevan a uno con un gusto y con pasión por el mundo del buen hablar, del buen leer, del buen entender y del buen recordar.
Y aparte, regalan libros, revistas, a veces, muy a veces, discos.
Pero no veo ese programa por los regalos. De hecho, ni siquiera he hecho algún intento por llamarles o mandarles respuestas por internet. Pero no dejo de verlos.
"La Dichosa Palabra" es un ejemplo digno de lo que es hacer televisión amena con elementos para aprender cosas nuevas y recordar algunas que por ahí habíamos abandonado. Es también un modo grato de pasar una hora viendo tele sin violencia.

ARTÍCULO DE LEOPOLDO ABADÍA

ARTICULO EXCELENTE, PARA SER LEIDO POR ABUELOS E HIJOS.
(Leopoldo Abadía (Zaragoza, 1933), profesor y escritor español conocido por su análisis de la crisis económica actual.)

Leopoldo Abadía, autor de " La crisis Ninja ", dice en su artículo:
"Me escribe un amigo diciendo que está muy preocupado por el futuro de sus nietos. Que no sabe qué hacer: si dejarles herencia para que estudien o gastarse el dinero con su mujer y que "Dios les coja confesados".
Lo de que Dios les coja confesados es un buen deseo, pero me parece que no tiene que ver con su preocupación. En muchas de mis conferencias, se levantaba una señora (esto es pregunta de señoras) y decía esa frase que me a mí me hace tanta gracia: "¿qué mundo les vamos a dejar a nuestros hijos?" Ahora, como me ven mayor y ven que mis hijos ya están crecidos y que se manejan bien por el mundo, me suelen decir "¿qué mundo les vamos a dejar a nuestros nietos?"
Yo suelo tener una contestación, de la que cada vez estoy más convencido:"¡¿y a mí, qué me importa?!"
Quizá suena un poco mal, pero es que, realmente, me importa muy poco. Yo era hijo único. Ahora, cuando me reúno con los otros 64 miembros de mi familia directa, pienso lo que dirían mis padres, si me vieran, porque de 1 a 65 hay mucha gente. Por lo menos, 64.
Mis padres fueron un modelo para mí. Se preocuparon mucho por mis cosas, me animaron a estudiar fuera de casa (cosa fundamental, de la que hablaré otro día, que te ayuda a quitarte la boina y a descubrir que hay otros mundos fuera de tu pueblo, de tu calle y de tu piso), se volcaron para que fuera feliz. Y me exigieron mucho. Pero ¿qué mundo me dejaron?
Pues mirad, me dejaron:
1. La guerra civil española
2. La segunda guerra mundial
3. Las dos bombas atómicas
4. Corea
5. Vietnam
6. Los Balcanes
7. Afganistán
8. Irak
9. Internet
10. La globalización
Y no sigo, porque ésta es la lista que me ha salido de un tirón, sin pensar.
Si pienso un poco, escribo un libro.
¿Vosotros creéis que mis padres pensaban en el mundo que me iban a dejar? ¡Si no se lo podían imaginar!
Lo que sí hicieron fue algo que nunca les agradeceré bastante: intentar darme una muy buena formación. Si no la adquirí, fue culpa mía. Eso es lo que yo quiero dejar a mis hijos, porque si me pongo a pensar en lo que va a pasar en el futuro, me entrará la depre y además, no servirá para nada, porque no les ayudaré en lo más mínimo. A mí me gustaría que mis hijos y los hijos de ese señor que me ha escrito y los tuyos y los de los demás, fuesen gente responsable, sana, de mirada limpia, honrados, no murmuradores, sinceros, leales.
Lo que por ahí se llama "buena gente".
Porque si son buena gente harán un mundo bueno.
Por tanto, menos preocuparse por los hijos y más darles una buena formación: que sepan distinguir el bien del mal, que no digan que todo vale, que piensen en los demás, que sean generosos. . . .
En estos puntos suspensivos podéis poner todas las cosas buenas que se os ocurran.
Al acabar una conferencia la semana pasada, se me acercó una señora joven con dos hijos pequeños. Como también aquel día me habían preguntado lo del mundo que les vamos
a dejar a nuestros hijos, ella me dijo que le preocupaba mucho qué hijos íbamos a dejar a este mundo.
A la señora joven le sobraba sabiduría, y me hizo pensar.
Y volví a darme cuenta de la importancia de los padres. Porque es fácil eso de pensar en el mundo, en el futuro, en lo mal que está todo, pero mientras los padres no se den cuenta de que los hijos son cosa suya y de que si salen bien, la responsabilidad es un 97% suya y si salen mal, también, no arreglaremos las cosas.
Y el Gobierno y las Autonomías se agotarán haciendo Planes de Educación, quitando la asignatura de Filosofía y volviéndola a poner, añadiendo la asignatura de Historia de mi pueblo (por aquello de pensar en grande) o quitándola, diciendo que hay que saber inglés y todas estas cosas.
Pero lo fundamental es lo otro: los padres.
Ya sé que todos tienen mucho trabajo, que las cosas ya no son como antes, que el padre y la madre llegan cansados a casa, que mientras llegan, los hijos ven la tele basura, que lo de la libertad es lo que se lleva, que la autoridad de los padres es cosa del siglo pasado. Lo sé todo. TODO. Pero no vaya a ser que como lo sabemos todo, no hagamos NADA.
Leopoldo Abadía.

P. D .1. No he hablado de los nietos, porque para eso tienen a sus padres.
2. Yo, con mis nietos, a merendar y a decir tonterías y a reírnos, y a contarles las notas que sacaba su padre cuando era pequeño.
3. Y así, además de divertirme, quizá también ayudo a formarles."

* Ojo: las negritas son mías.